中日儿童食育教育研究[日语论文]

摘要 本文分析了中日孩子的饮食习惯和饮食礼仪、饮食教育、孩子的性格,各方面关于孩子饮食教育的投入,记述了两国幼儿饮食教育的具体措施,得出了日本孩子的饮食习惯比中国孩子更好的结论。他们有独立吃饭的能力。从小就尊重食物,养成了不浪费的习惯。因此,我们必须向日本学习。这样的话,可以提高本国的饮食教育能力。日本政府重视食育,孩子从小就在学校上

摘要

本文分析了中日孩子的饮食习惯和饮食礼仪、饮食教育、孩子的性格,各方面关于孩子饮食教育的投入,记述了两国幼儿饮食教育的具体措施,得出了日本孩子的饮食习惯比中国孩子更好的结论。他们有独立吃饭的能力。从小就尊重食物,养成了不浪费的习惯。因此,我们必须向日本学习。这样的话,可以提高本国的饮食教育能力。日本政府重视食育,孩子从小就在学校上食育课。另外,日本很早就制定了食育法,政府也介入,国民参加,确立了食育体制。并与中国教育中食育教育的缺失进行比较。中国应该学习日本的强项,增加中小学的饮食教育课程,设置课外活动的时间,让孩子与自然接触,自己栽培水果和蔬菜,培养动手的能力。

中日两国在儿童教育中采取了不同的方式,从而影响了世代的成长和身心健康。日本儿童从小就养成了独立的习惯,非常重视在公共场所的言行,被教育要尊重食物。与之相比,中国的儿童体质普遍较弱,并且很少有人接受过学校的食育教育。

关键词:教育;食物;教养;尊重;食育

目次

摘要

要旨

はじめに1

1先行研究と概念規定2

1.1先行研究2

1.1.1日本における研究2

1.1.2中国における研究3

1.1.3まとめ5

1.2概念規定5

2中日児童の食習慣とテーブルマナーの相違6

2.1日本において6

2.2中国において7

3食育教育の違いによる児童気性の違い9

3.1日本において9

3.2中国において10

4各方面における児童食育教育に関する相違12

4.1家庭において12

4.2学校において12

4.3政府において13

4.4社会において14

5幼児の食育教育における両国の具体的な施策15

5.1日本において15

5.2中国において15

6子どもの発展に対する食育教育の重要性17

6.1児童の今後の発展を促進すること17

6.2児童の良好な生活習慣の育成を促進すること17

7終わりに19

参考文献20

謝辞22

………………………………………………………

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作者: 免费论文网

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