浅谈专业生与非专业生学习日语的动机[日语毕业论文]

摘要 2018年教育部公布了关于《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》的文件。其中、对于外语专业的学习者需要具备的素质提出了这样的要求:外语运用能力、文学鉴赏能力、异文化交流能力、思辨能力、自主学习能力和实践能力都具备的人才。学习者在接触异文化的时候,如果能了解自我认同的变化,异文化交流的能力也会提高,也能实现两国文化的相互理解。学习动机影

摘要

2018年教育部公布了关于《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》的文件。其中、对于外语专业的学习者需要具备的素质提出了这样的要求:外语运用能力、文学鉴赏能力、异文化交流能力、思辨能力、自主学习能力和实践能力都具备的人才。学习者在接触异文化的时候,如果能了解自我认同的变化,异文化交流的能力也会提高,也能实现两国文化的相互理解。学习动机影响学习行为,也会对自我认同有很大的影响。

本课题利用问卷调查法,研究专业生与非专业生学习日语的动机,分析日语学习的现状和未来变化趋势,面对越来越多的新增学习日语人群,希望对日语教学提供参考。

关键词:专业生;非专业生;日语;学习动机

目次

摘要

要旨

はじめに4

一、研究背景4

1.概念4

2.先行研究4

二、研究内容5

1.調査対象5

2.調査目的5

3.調査結果5

終わりに12

谢辞13

参考文献14

………………………………………………………

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作者: 免费论文网

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